مجید جوانمرد، معاون ارتباط با صنعت و تجاریسازی سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی، در ویژهبرنامه «همنورد» به همت اندیشکده موج، بر ضرورت تغییر در نظام آموزشی ایران تأکید کرد. وی با اشاره به نظام آموزشی کشورهای آلمان و اتریش، بیان کرد که مسیر مهارتآموزی در این کشورها بهگونهای طراحی شده است که دانشجویان از همان ابتدا با هدف ورود به بازار کار آموزش میبینند.
مجید جوانمرد، معاون ارتباط با صنعت و تجاریسازی سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی، در ویژهبرنامه «همنورد» به همت اندیشکده موج، بر ضرورت تغییر در نظام آموزشی ایران تأکید کرد. وی با اشاره به نظام آموزشی کشورهای آلمان و اتریش، بیان کرد که مسیر مهارتآموزی در این کشورها بهگونهای طراحی شده است که دانشجویان از همان ابتدا با هدف ورود به بازار کار آموزش میبینند.
جوانمرد توضیح داد: «در آلمان و اتریش، پس از شش سال تحصیل، دانشجویان سه سال دورههای عملی را تحت نظر استادکاران میگذرانند. این در حالی است که در ایران، فارغالتحصیلان دانشگاهی و فنی حرفهای هنوز بهطور کامل مهارتهای عملی را فرا نمیگیرند.»وی افزود: «برنامه آموزشی باید جهانی باشد و انتظار از فارغالتحصیلان ایرانی باید مشابه فارغالتحصیلان سایر کشورها باشد. بهعنوان مثال، یک فارغالتحصیل از دانشگاه شریف یا شهید عباسپور با فارغالتحصیل از دانشگاه وین تفاوت چندانی ندارد، اما زیرساختها و امکانات کارگاهی در این کشورها بهمراتب بهتر است.»جوانمرد همچنین به اشتباهات موجود در مسیر آموزشی کشور اشاره کرد و گفت: «ما مسیر اشتباهی را در پیش گرفتهایم. بهجای پرورش تکنسینها، سیستم آموزشی ما به سمت تربیت دانشجویان دکترا و ارشد رفته است. اگر ما بهدنبال پرورش تکنسینهای ماهر هستیم، باید اطمینان حاصل کنیم که آنها مراحل عملی و تجربی را بهخوبی فراگرفتهاند.»وی در پایان تأکید کرد: «مسیر درست این است که آموزشهای فنی و حرفهای بهگونهای طراحی شوند که دانشجویان تجربه عملی کافی را کسب کنند و بتوانند بهراحتی وارد بازار کار شوند.»این اظهارات نشاندهندهی نیاز فوری به بازنگری در نظام آموزشی ایران و توجه به مهارتآموزی بهعنوان یکی از ارکان اصلی تربیت نیروی کار ماهر است.