به پایگاه اطلاع رسانی و خدمات الکترونیک اندیشکده موج خوش آمدید
توسعهای که پیشرفت نمیآورد؛ تجربه سرمایهگذاریهای متمرکز و سرزمینی ایران
اصلاح نژاد و آموزش، دو کلید اصلی خودکفایی پروتئین دامی
قدرت بی نظیر شبکه چهره به چهره در ایجاد گفتمان حرکت عمومی
تبیین جایگاه مردم در ساختار حقیقی و حقوقی جمهوری اسلامی
ابلاغ ۴۲ سیاست کلان برای میدان دادن به مردم در فرهنگ
آسیبشناسی موانع ساختاری توسعه بخش تعاون
معرفی کتاب اقدامات موثر در کمک به آسیب دیدگان جنگ
محمدسعید سیف، مدیرکل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری:
نمودار نرخ بیکاری نشان میدهد که ورود به مدرسه به رغم تلاشها، نتوانسته بیکاری بیسوادان را کاهش دهد؛ نرخ بیکاری بیسوادان ۴.۶% و فارغالتحصیلان ۱۳% به ثبت رسیده است. در مناطق روستایی، بیکاری به حدود ۶-۷% میرسد، در حالی که در شهرها این رقم به ۱۱-۱۲% افزایش مییابد.
این آمارها نشاندهنده وابستگی اقتصاد روستایی به کشاورزی و محدودیتهای آن در ایجاد ارزش افزوده است. در مقابل، شهرها نیازمند مشاغل با ارزش افزوده بالا هستند که فارغالتحصیلان دانشگاهها بتوانند در صنایع و اقتصادهای پیچیدهتر در آنها فعالیت کنند. این واقعیتها ما را به پرسش مهمی میرساند: *آیا نظام آموزشی کشور توانسته است به درستی به نیازهای بازار کار پاسخ دهد؟*
️ همنورد قسمت ۸ با موضوع بررسی چالش های تحقق ارتباط و اتصال شبکه آموزش مهارت با صنعت و بازار کار
مشاهده نسخه کامل همنورد هشتم: https://mowj.in/video/993
آیا تحصیلات به تنهایی میتواند در نرخ بیکاری راهگشا باشد؟