اهداف و مأموریت‌های دانشگاه فنی و حرفه‌ای

اهداف و برنامه هامأموریت هاتربیت تکنیسین و آموزش عالی فنی و حرفه ای جوانان دوره سنی 24-17 در دوره هایی که بخش خصوصی کمتر به آن می پردازد و دوره های آموزش عالی که نقش بنیادین در توسعه صنعت، کشاورزی و خدمات کشور دارند.توسعه آموزش های فنی و حرفه ای در سطح پایین و میانی مشاغلتولید فناوری های سطوح پایین و میانیطراحی، اجرا و توسعه آموزش های عالی فنی و حرفه ایایجاد و ارتقای دانش، نگرش و مهارت های دانشجویان و شکوفایی استعدادهای نهفته در آنانتوانمند نمودن دانشجویان برای کاربرد علوم و فنون و ایجاد زمینه های اشتغال در بازار کار

اهدافتوسعه آموزش های عالی فنی و حرفه ای کشورگسترش شایستگی حرفه ای از طریق توسعه دانش، مهارت و نگرش در سطوح تربیت کاردان و کارشناس فنی و حرفه ایاصلاح هرم تحصیلی و شغلی نیروی کار و ارتقا توانمندسازی سرمایه های انسانیکاهش فاصله سطح شایستگی نیروی کار کشور با سطح استاندارد جهانیتربیت نیروی انسانی متناسب با فرصتهای جدید شغلی و فنی و حرفه ایارتقای جایگاه آموزشهای رسمی فنی و حرفه ای در نظام آموزش فنی و حرفه ای کشورافزایش قابلیت های مهارتی نیروی انسانی کشور و اصلاح هرم شغلیایجاد زمینه های اشتغال مولد و بالا بردن نرخ بهره وری نیروی انسانیپاسخگویی به نیازهای صنایع در حوزه های مهارتی و تکنولوژیکی در سطح آموزش عالیگسترش آموزش های کارآفرینی به منظور افزایش اشتغال مولد و کاهش بیکاریدرک نیازهای بخش صنعت در عرصه نیروی انسانی از طریق ایجاد ارتباط نزدیک بین محیط آموزش و صنعت برای ایجاد قابلیت های حرفه ای و مکان یابی برای اشتغال فارغ التحصیلانگسترش آموزش های کارآفرینی، به منظور توسعۀ اشتغال مولدتوانمندسازی اجتماعی دانشجویان به منظور راه اندازی محیط های اشتغال و کارآفرینیبهبود و توسعه پیوندهای دانشگاه، بنگاه های اقتصادی و بازار در چارچئب رویکردهای نظام های محلی و ملی نوآوریبهبود فرهنگ کار و تولید در کشوربهبود جایگاه آموزش های فنی، حرفه ای و شغلی در کشورفرصت سازی برای ارتقاء سطح دانش، مهارت و تحصیل دانش آموختگان دوره های متوسطه کارو دانش و فنی و حرفه ایبومی سازی توسعه اقتصادهای محلی از طریق آموزش منابع انسانی مستعد محلی موافق برنامه های آمایش سرزمینکمک به تنظیم و تحقق جهت گیری های اقتصادی کشور از طریق توسعه آموزش های نیروی کارآموزش منابع انسانی کار و تولید برای تحقق اولویت های اقتصادی کشور بویژه در منابع انرژی، آب، حمل و نقل، فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی، فلزات و فولاد.

مزیت های نسبی
برخورداری از شبکه گسترده از دانشکده ها و آموزشکده ها (180 مرکز فعال)برخورداری از برند معتبر آموزش فنی و حرفه ای با قدمت پنجاه ساله (انستیتو های تکنولوژی، مدارس عالی فنی، آموزشکده ها و دانشکده های فنی و حرفه ای)برخورداری از فضای های گستردۀ آموزشی،کارگاهی و کشاورزیبرخورداری از شبکه گسترده مربیان و مدرسان خبرهورودی های پیوسته برای دانشگاه (دانش آموزان هنرستان و کاردانش)برنامه درسی مبتنی بر تحلیل شغلی وتوانمندی هامحیط آموزشی (فضای کالبدی ،محیط کار)ارزشیابی (اطمینان از توانمندی های حرفه ای)خروجی سیستم: نیروی کاری جامعهاشتغال یافتن رقمی حدود 70 درصد از دانش آموختگان
انتظارات از دانشگاه (مطابق سند راهبردی):
تبدیل شدن به قطب دانشگاه های فناور، نوآور و کارآفرین ایرانبرخوردار از بالاترین میزان جذب دانش آموختگان در بازار کسب و کار و اشتغال کشوربرخوردار از بالاترین تعداد دانش آموختگان خود اشتغال، کارآفرین و ثروت آفرینبرخوردار از بالاترین استانداردهای کیفیت مهارت آموزیبهره بردار از بالاترین سطح فناوری های نو در آموزش و پژوهشبرخوردار از بهترین برند معتبر ملی و منطقه ای آموزش های فنی و حرفه ای
هماهنگی با سیاست های اقتصاد مقاومتی
افزایش سهم سرمایه انسانی از طریق توسعه آموزش های مهارتی و حمایت از نوآوری، در قالب تربیت تکنیسین مهارتی همراستا رشد بهره وری اقتصاد و همچنین آموزش مداوم نیروی کار در طی دوره های کوتاه مدت تکمیلی (مواد 3و 5)ساماندهی آموزشکده ها و دانشکده ها (ماده 16)امکان تولید نیازهای تجهیزات اداری و برخی اقلام مصرفی مورد نیاز دانشگاه ها و دستگاه های اجرای با هدف درآمد زایی و صرفه جویی در هزینه ها (ماده 16